Docentes investigadores del Tecnológico Nacional de México en Culiacán, participaron en la «International Technology, Education and Development Conference (INTED) 2025», el cual contó con la asistencia de 550 participantes de 63 países, en donde México, presentó tres trabajos, de los cuales, dos fueron del Instituto Tecnológico de Culiacán.
En su edición 2025, el evento se llevó a cabo del 2 al 5 de marzo, contando con la participación del Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Culiacán, que presentó dos trabajos en formato de póster:
1.- Learning to Program Using Notebooks and Video-Based Learning
Autores: Gloria Ekaterine Peralta Peñuñuri, María Lucía Barrón Estrada, Ramón Zatarain Cabada.
2.- A Collaborative Learning Environment Using a Pedagogical Agent with Cognitive Apprenticeship Strategy
Autores: María Lucía Barrón Estrada, Ramón Zatarain Cabada, Catalina de la Luz Sosa Ochoa, Arcelia Judith Bustillos Martínez.
Los pósteres fueron presentados por María Lucía Barrón Estrada, Gloria Ekaterine Peralta Peñúñuri y Arcelia Judith Bustillos Martínez, quienes recibieron excelentes comentarios y retroalimentación sobre su trabajo. Además, asistieron a conferencias y participaron en diversas actividades del congreso.
Los trabajos enviados pasaron por un riguroso proceso de revisión por parte de un comité de evaluadores de nivel internacional.
El International Technology, Education and Development Conference (INTED) es un congreso de prestigio mundial que reúne a profesionales del sector educativo para compartir avances en enseñanza, aprendizaje y tecnología. Desde hace 19 años, este evento se celebra en la ciudad de Valencia, España, durante la primera semana de marzo.
El INTED es organizado por la International Academy of Technology, Education and Development (IATED), una organización dedicada a la promoción de la educación internacional y la cooperación universitaria en los campos de la tecnología y la ciencia.
El Instituto Tecnológico de Culiacán felicita a las y los participantes por su excelente representación y contribución a la investigación y la innovación educativa.
